Умирая, дзенский монах Бокудзю попросил своих учеников принести все его книги, всё, что он написал, и всё, что он сказал. Всё это было сложено, но они не могли понять, что он собирается делать. А он начал сооружать из них костер.
Они начали кричать и вопить.

Бокудзю, видя такое, сказал:
- Я собираюсь уходить и не хочу оставлять за собой следов. Я не должен оставить ни одного отпечатка своих ног. Отныне тот, кто пожелает следовать за мной, должен будет следовать за собой. Тот, кто захочет понять меня, должен будет понять себя. Вот почему я уничтожаю все эти книги.

взято с портала
Притчи или философские рассказы

закладки

закладки

статья из CNEWS.ru

Деградация образа ученого отражает глубокое переосмысление в общественном сознании представления о той роли, которую наука играет в современном обществе. Внедряемый средствами массовой информации и особенно кино в сознание обывателя образ сумасшедшего ученого-дегенерата, готового, не задумываясь, разнести землю в клочья, нуждается в коррекции, но перед этим - в правильной интерпретации.

По мнению экспертов, собравшихся в Информационном центре Британского Совета в Москве в формате “научного кафе” для обсуждения проблемы деградации образа ученого, масштаб проблемы нельзя недооценивать. Свершившаяся трансформация образа ученого в глазах неспециалиста в существо странное, отталкивающее и пугающее стала предметом серьезных научных исследований.

По данным научного журналиста ВВС Квентина Купера, во всем виновато кино. Образ ученого из мультиков, сериалов и блокбастеров удручающе однообразен и депрессивен. Сумасшедший взгляд, безумная прическа, очки, халат, неопрятность - вот характерные составляющие тех рисунков, которые английские и американские дети уже полвека рисуют во время социологических исследований. читать далее »

закладки